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三是开展科学知识教育,提高广大干部职工科学管理、科学从业的本领。

结束语总之,“翻转课堂”能够满足工商管理专业的教学需求,提升教学效果。

同时要考虑到学生的兴趣和所学知识,选择一些题目在课堂上进行解答。

需要注意的是,网络视频资源有可能与实际教学的目标出现偏差。

学生完成习题之后,就能更全面地发现自己存在的不足,不能解决的问题,也要及时记录下来,在课堂上和老师同学一起探究解决。

四是由“重点覆盖”向“全面覆盖”转变。

普通高校工商管理专业“翻转课堂”教学设计研究论文类别:工商管理论文下载-管理理论论文下载上传时间:2020/8/1210:41:53论文作者:萧玉冰论文版本:简体版繁体版摘要:随着教学理念的不断发展,各种各样的教学模式应用到了实际的教学活动中。

第二种是教师根据教学内容自己进行录制视频,这种方式能更符合学生的实际情况,针对性较强。

结束语总之,“翻转课堂”能够满足工商管理专业的教学需求,提升教学效果。

工商管理专业“翻转课堂”教学改进措施(一)建立工商管理教学案例为了更好地实现工商管理专业“翻转课堂”教学设计,必须要多一些的案例参考。

工商管理专业;

四是由“重点覆盖”向“全面覆盖”转变。

在观看视频学习的同时,需要及时地进行记录,所记录的内容包括重点知识及自己不够明确的部分,留够足够的时间进行思考,之后在课堂上可以和老师同学一起交流讨论。

面对全新的教学模式,学生难免会有些排斥和紧张。

企业的生命线在于效益,企业的各项工作都应该围绕效益而展开,只有这样才能体现自身的价值,增强自身的生命力。

对学习结果的评价要注重知识的掌握程度。

学生自主观看教学视频在这个过程中,学生观看视频的时间可以自己进行安排调整,看视频的速度可以根据自己的需求进行暂停、快进及后退等操作。

形势的变化往往会使思想政治工作出现一些覆盖不到的“盲区”,为了扩大覆盖面,思想政治工作必须对不同的问题采用不同的办法,在方式方法上要努力做到切合实际,灵活多样,富有针对性。

[关键词]企业思想政治工作创新当前,随着改革的深入、经济的发展、科技的日新月异,企业思想政治工作面临许多新情况、新问题、新要求,这就需要广大党务工作者与时俱进,认真研究思想政治工作的新理论、新课题,努力做到不断创新。

这些题目的数量和难度要适中,可多一些开放性的思考题目,引发学生的学习兴趣。

五是开展法制教育,切实增强广大干部职工学法、懂法、守法、用法的意识。

做好新时期思想政治工作必须有强有力的机制作保障,由此逐步实现制度化、规范化,形成良性运行和长期效应。

形势的变化往往会使思想政治工作出现一些覆盖不到的“盲区”,为了扩大覆盖面,思想政治工作必须对不同的问题采用不同的办法,在方式方法上要努力做到切合实际,灵活多样,富有针对性。

结束语总之,“翻转课堂”能够满足工商管理专业的教学需求,提升教学效果。

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